高二家长会老师发言稿9篇
在生活中,发言稿的使用越来越广泛,发言稿要求内容充实,条理清楚,重点突出。写发言稿的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是小编为大家收集的高二家长会老师发言稿,欢迎大家分享。
高二家长会老师发言稿1尊敬的家长:
您好!首先,我代表高二(1705、1706)班的所有任科教师对各位家长能理解、关心、支持和配合我们工作表示真诚的感谢!
作为高二(1705、1706)班的数学老师,很有幸能有机会跟我们班的同学一起渡过高中这人生中最为美好而且是最为关键的阶段,也更希望高二(1705、1706)班每个学生都拥有美好的未来。这是我们在座的每位家长的的愿望,也是我们老师的愿望。我和我们班的任课教师将为之做出不懈的努力!
一、介绍班级学生的基本情况
由于我们班属于普通班,相对成绩比较差,自主能力也很差,缺乏理想、信念、和奋斗目标!所以我们学生相当一部分没有进入到一种良好的学习状态,不知道如何学习,如何自我管理,如何能使自己顺利度过高中阶段的学习生活,最大可能激发自己的学习劲头,发挥自身的学习干劲,努力使自己成为社会有用的人才?
在数学教学中,我的思维方式比较传统,希望我的学生一定能按时到教室、提前准备好课本、笔记本、写字笔等用具、双手放在课桌上随时准备听课、思考、练习、回答问题!课后积极写作业、按时交作业、按时完成课后练习、每次周考、月考前积极复习所学知识、记忆公式,记忆定理和性质,把每一次成绩搞好!我不求人人优秀,只求人人做到基本要求,有所进步!不过分吧?
在这一个学期以来,虽然经过学校的多次教学方法改革,三大步励志教学活动的开展,我们都积极投入活动,积极配合学生完成成长册的各项评语要求,虽然学校领导感觉学生精神面貌发生了巨大的变化,但我个人的感觉效果不佳(也许我只能看见学生的缺点)!上课能符合我的上述要求的仅有10—15人!其他学生人都在干什么?睡觉觉、说话话、玩手机、照镜镜、吃东西、打闹闹、看小说(鬼吹灯)……!
二、介绍班级的成绩
二、面临的问题
高二是高中学习的关键,而从我们学生近来反馈的信息来看,我们的学生还存在几个问题:
1、每天三次励志教育,学生不乏雄心壮志,可惜多数在口头上,缺乏自制力,爱说废话,爱做小动作!没有吃苦精神!
3、多数学生很少提问或请教老师问题,或者提出的问题很简单:昨天做过的题今天又忘记咋做了?某某公式又想不起来了?……
4、没有正确看待课外活动、放假与学习之间的辩证关系。把课外活动和放假当成正业,享受,当成高中学习生活的追求,而不是缓解学习压力,调节生活情趣的节目!
5、主动复习积极性很差,没有合理复习计划,包括六班给班级搬纯净水(大水桶),都成了排不出去的活!檫黑板的积极性都不高!
三、给家长们的几点建议
首先,充分认识家庭教育和影响的重要意义。我要感谢你们。你们把子女送到我们学校我们班,是对我的信任。但教育不是单纯学校的事。就对学生的影响而言,家庭的教育是最大的。我们更希望家长多与我们老师相沟通学生的学习情况,及时发现问题,针对性地去解决问题。您的支持,也是我们的教育也就成功了一半。目前我们的学生学习成绩好坏并不是第一重要,第一重要的是做一个合格的人!
第二,学习是阶段性的,我们要相信孩子的能力,树立"一切皆有可能"的意识。不管孩子在今天处于怎样的位置,一切指责、怨恨、犹豫、徘徊都没有意义,目前最需要的是坐下来、静下心来分析问题,共同探讨对策,这才是积极的、正确的选择。从来不要对孩子丧失信心,我们都懂得:任何人在任何年龄段上的调整和转变,都是积极的非常有现实意义的事情。虽然我们是理科班的,但是现在大部分学生把时间放在其它学科上。只有数学老师上课的时候,才有学习数学的机会。因为他们认为学数学很难有成效,学不会。但我认为只要学生对于理科感兴趣,肯努力,肯花时间去主动记忆、练习、复习,就能取得更好的成绩。
第三,学会理解孩子。在不谈学习时,同学们的话语都很活跃、很开心,很理智、很有道理!所以我认为暑假作业先往后放一放,先让学生帮助家长做一些力所能及的家务事:买菜、做饭、购年货、记账、打扫卫生、抱孩子……让学生体验家庭生活的细节、体会生活的艰辛、体验知识的作用、感受数学知识与生活的紧密相连!提高学习的积极性和理解数学的能力!有一种紧迫感,然后把暑假那一点点作业完成。
第四,要对自己的学生合理定位。我认为咱们班级的学生大多是只能考大专,少数优秀的可以考个三本院校,所以只要把老师要求的基本知识掌握,基本方法掌握熟练,就能顺利考上大专院校,但要想考上比较理想的院校就不能混日子,浪费青春。要么上个专业学校,要么上个热门院校,专业技术比较特殊的,能学到一技之长的本领的学校!早下决心,早作打算,早早努力,确定好自己的奋斗目标!
最后,我想在此表达我真诚的祝福:希望我们能够家校互通,学生能快乐成长,既要孩子快乐成长,又要孩子成为有用人才。最后祝各位家长身体健康,工作顺利,家庭幸福,万事如意!
高二家长会老师发言稿2尊敬的各位家长朋友:
大家下午好!
首先,对大家在百忙之中抽出时间来参加家长会表示热烈的欢迎,同时也对大家对学校和我的工作的支持表示衷心的感谢。
大家不辞辛劳,远道而来,说明各位家长对孩子的关心和重视,让孩子们感受到父母对自己的殷殷期望和望子成龙望女成凤的迫切愿望。
作为这个班的班主任,我的心情和大家一样,想为他们的成长成才助力,同时也向各位汇报一下自开学以来的几个月中,孩子们的学习生活和思想情况,促进老师与家长之间的联系,相互交流一下学生在校及在家的情况,以便老师能够及时调整工作,提高教育教学质量,同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。
今天来参加家长会的还有我们的任课老师,他们是xx,在此,我提议对我们以热烈的掌声欢迎各位老师的到来。
今天的会议有以下几项议程:
一、班级情况分析
二、班级管理方面
三、学习方面
四、存在的问题
五、班级活动掠影
六、需要家长配合的方面
一、班级基本情况
高二三班是这学期新成立的一个文科班,全班班共有60名同学,其中男同学有x人,女同学有x人,住宿生一共x人,其中男同学有x人住宿,女同学有x人住宿。
作为三班的班主任兼历史老师,我和他们已经共同度过了三个多月的时光,这三个多月里,我和三班的孩子们学习生活地非常充实和快乐,也取得了很大的进步。
开学初,人心涣散,纪律卫生状况都很不乐观,学习状态很是被动,学生观望情绪比较重,对 ……此处隐藏24131个字……,评价学生只看成绩单。至于学生的学习习惯、生活能力、交往能力、心理健康等方面都不关注。其实,对于一个人来说,会做人比会读书更重要;情商比智商更重要;心理健康比身体健康更重要。有些家长,学生一次考试不好就生气,可是,学生存在严重的思想道德行为习惯问题却无所谓。这是非常有害的,我强调关注学生学习过程,是因为能力的培养、习惯的养成就在过程之中。当然,我们并不是不关注结果,但我关注的是大结果,而不是一次考试的结果。抓好子女在家的行为习惯。如良好的休息、科学的安排学习、适量的家务劳动(劳动是教育人的较好方式,只有劳动,他才懂得来之不易,懂得珍惜)等。
三是尊重学生,尊重个性。
科学的分析子女的成绩档案。不与其他同学作比较,而是着眼于自身的比较。比较前后几次考试,看是否退步,原因是什么。比较各科之间的成绩,看哪科是弱项,多花些时间补上。正如世界上没有两片完全相同的树叶一样,每个学生在这个世界上都是独一无二的,每个人都有他自身的身心发展过程。
我们的孩子对什么都充满好奇,他们会趴在地上看一二个小时的蚂蚁,会把毛毛虫抓来放在瓶子里,睡觉的时候放在枕头边。我们的家长看见了会怎么样呢?一把把孩子从地上拖起,忙给拍掉尘土,破口就骂:“弄得这么脏!你以为我那么闲!天天给你洗衣服!”还会把装虫子的玻璃瓶仍出老远,说不定一抬手“嚓嚓”就是几巴掌,要知道你这一巴掌打下去,很可能打掉一个生物学家啊。孩子那么小对生物那么有兴趣,不是生物学家是什么?“没有不会学习的孩子,只有不愿上学的学生。”千万别挫伤孩子的积极性,让孩子对学习充满信心,在学习中享受乐趣。
向大家介绍一个人吧,他对亚硝酸盐特别感兴趣,大家知道吧,亚硝酸盐是炸药的主要原料。因为这,他的父母兄妹都被炸得血肉模糊。人家再也不肯把房子租给他因为他要么把房顶给炸掉了,要么把天花板炸了个洞,后来他只好把实验室搬一条船上。
有一天,人们听到一声巨响,只见他满脸是血站在船头,手舞足蹈地大喊:“我成功了!”原来这次爆炸的力度范围和他估算的丝毫不差。他成了最有钱的人,他的钱多得用不完,现在有好多科学家都用他的钱呢。知道他是谁吗?诺贝尔!现在用他留下的钱设立了许多奖项,奖金丰厚。
就是浓厚的兴趣使诺贝尔成了伟大的化学家。
你们觉得他是天才吧?你们希望自己的孩子是天才吧?怎么样的人才是天才呢?所谓天才就是做了他喜欢做而且适合做的事,所谓蠢才就是做了他不喜欢做而且不适合做的事。所以我们别把孩子塞进我们编织的网里,扼杀了他的兴趣,逼他做不喜欢做的事。
让我们回忆自己刚生下孩子时的那种骄傲,像相信自己的孩子一定会说话走路一样相信自己的孩子肯定能学好的。在孩子们力有所不能及的时候耐心地等待。就像耐心等待孩子迈出一步再迈出一步那样,心急不是办法,粗暴只会伤了孩子的心。千万别吝啬你的奖赏,一句话,一个眼神,一件廉价的小玩具,不需多少钱,却能收到金钱买不到的效果,为什么不去做呢?
曾有这么一幅漫画,孩子坐在地上哭,父母在旁边捶首顿足,父母说:“我们把心肝都给你了。你还要我们怎么样呢?”孩子说:“你们生我的时候怎么不要张使用说明书呢?”
是啊。家电什么的都有使用说明书,不按说明书操作会出问题的。而我们的孩子没有使用说明书,就要我们去仔细了解他的性格特点了,打骂绝对是错的,伤了孩子自己更伤心。
我们中国的家长,这个手指头(食指)最发达,动不动就指着孩子骂,“你怎么这么不听话!你怎么这么笨啊!滚到一边去!再这样你去讨饭算了!……”孩子在惊吓中长大,哪来的自信心呢?没自信能做好什么事呢?有的家长跟我说:“我那孩子我说一句他顶十句,一点都不听话。”其实动物在受到威胁的时候是处于格斗状态的,人是高级动物也不例外,你骂孩子,孩子处于紧张状态,他会有一种自然的自我保护心理,顶撞很正常,而且这时候他很难接受人家的说教。我们应该换一种方法,把食指变成拇指,常夸孩子。
在行政圈流传着这么一句笑话:“说你行你就行不行也行,说不行就不行行也不行。”在行政圈是一句笑话,对我们教育孩子来说这是一句确确实实的真理啊,你常夸孩子这个好那个不错,你会发现他真的变好了,你要是天天责骂孩子这不行那不行,你的孩子会越来越差的。别怕夸孩子他会骄傲,如果他没达到第一怎么会骄傲呢,他只会不断进步。
记住。教育孩子的时候要用拇指别用食指。
真正成功的教育是让每个学生成为他自己。
孩子有独立的人格,有个性,有他自己的兴趣特长和爱好。可是,多少家长不承认这一点,他们把孩子当作自己的克隆人。自己今生不能实现的理想,要让孩子去实现。自己今生成功的地方,孩子一定也要成功。比如很多家长会说:“你怎么会学不好数学,当年你爸爸数学在班上是第一名。”“我们全家都是本科毕业,
高二家长会老师发言稿9各位家长:
大家上午好!
先自我介绍一下,我是xx班的班主任兼数学任课教师,大家应该对我都比较的熟悉。今天在这里召开我们高二xx班的家长会,首先欢迎各位家长的到来,你们的支持就是我们老师努力工作的动力,我们一定不会辜负家长们的信任,让你们的孩子,得到最好的教育。
我们班的孩子们马上就要进入高三了,想必家长们听到这句话已经开始紧张起来了。确实,高三不管是对学生、老师,还是家长,都是非常紧张的一年。在学业水平考试之前,我们学校都会组织学生对之前两年的书本知识进行复习,一来是想让同学们在学业水平考试中取得一个好的成绩,二来则是把这次复习当做高三的第一轮复习,主要复习一些比较简单的基础知识。
所以说,从现在开始,孩子们已经可以算是进入高三的复习中了。有些学校对于学业水平考试并不是很重视,也不会组织学生进行统一的复习,所以家长们可能会对学校的这个决策有疑问,觉得这一轮复习是没有必要的,但是我想告诉各位家长的是,打好基础,才是提高成绩的关键。在这一轮复习中,学生可以查漏补缺,复习之前没有掌握好的内容。
复习的难度是逐渐增加的,所以如果基础没有掌握好,对于后面那些比较难的内容,学生就更不可能掌握得好了。用比较通俗的比喻方式来说,学习就像盖房子,基础知识就是地基,只有地基打好了,房子才会稳固。所以只有基础知识学好了,才能够掌握更多的知识。
不久之后就是期末考试了,这次考试是高三的第一次模拟考试,会考孩子们这段时间复习的成果,所以知识的跨度会比较大,试卷的难度也会比较大。如果孩子们没有考好,家长们也不要批评。让孩子们在假期里面把基础的知识牢牢的掌握好,自己再根据老师的复习计划再复习一遍,也能够赶上进度。
在假期之后,孩子们马上就会投入紧张的学习,开学不久也会有一次模拟考试。我也有一些话想对各位家长说,我知道大家望子成龙的心情,但是高三的学习压力是非常大的,希望在家里的时候,家长们不要给孩子太大的压力,也不要经常批评他们。我们在这一年能够做到的就是鼓励和陪伴,给他们支持。
此次家长会我想说的内容就是这些,请家长们做好迎接紧张的时刻到来的准备,相信最后都会有一个好的结果。
谢谢大家!
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