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中班音乐教案：妈妈,我爱您

时间：2024-10-29 10:29:18 阅读全文下载本文

中班音乐教案：妈妈,我爱您（精选5篇）

作为一名专为他人授业解惑的人民教师，总归要编写教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。那么教案应该怎么写才合适呢？以下是小编整理的中班音乐教案：妈妈，我爱您（精选5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

　　中班音乐教案：妈妈，我爱您篇1

活动目标

学习唱诵《游子吟》。

体验不同的创作技巧。

活动准备

儿歌读本。

铝箔纸、广告顏料、水彩笔、毛根、盐巴、图画纸。

活动过程

1、播放母亲节相关歌曲让幼儿聆听，请幼儿说说知道什麼节日要到来了吗？（母亲节）

2、请幼儿说说母亲节的花是什么花，老师可视情况拿出康乃馨花作為提示，并透过儿歌读本「节庆哇哈哈」画面介绍母亲节的由来。

3、接著老师再拿出（金针花），并向幼儿介绍：康乃馨是外国人的母亲花，金针花则是中国的母亲花，并说明为什么金针花是中国的母亲花

4、老师手中拿著针线和衣服，轻轻吟唱《游子吟》

请幼儿说说这首歌曲听起来如何？接著解释《游子吟》的意思，让幼儿领略唐诗之美，及对母亲恩情的描述，之后带领幼儿一边敲打节奏，一边吟唱。

5、询问幼儿，母亲节到了，想送给妈妈什么礼物？之后老师拿出事先製作的铝箔纸花和盐巴花卡片，向幼儿介绍，并带领幼儿一同制作：

（1）盐巴花卡片：将图画纸对摺，在卡片的内页写下对妈妈的祝福，然后在卡片的封面先用水彩画上送给妈妈的花朵，在水彩未乾之前洒上盐巴，让纸上开出一朵朵的盐巴花。

（2）铝箔纸花：将数张长方型铝箔纸重叠在一起，利用毛根从中间绑紧后展开成花瓣，接著用水彩在花瓣上涂顏色，就是一朵闪亮亮的花了。

评量

1、能跟著节奏念唱游子吟。

2、能用不同的素材进行创作。

活动结束

引导幼儿运用蜡笔排水画的技巧，製作成一张邀请卡，邀请妈妈来园庆祝母亲节。

中国的母亲花—金针花

萱草，因為它的花丝细长，形状和古时的金针相似，所以又名金针菜。

萱草又名諼草，諼就是忘的意思，所以也叫「忘忧草」，古时候当游子要远行时，就会先在母亲居住的北堂前种植萱草供母亲欣赏，希望母亲减轻对孩子的思念，忘却烦忧，以表孝心。

　　中班音乐教案：妈妈，我爱您篇2

【活动目标】

1、体会妈妈为自己成长付出的辛劳，感受妈妈对自己的爱。

2、尝试用多种材料为妈妈制作手镯。学会表达对妈妈的爱。

【活动准备】

1、邀请妈妈们来园参加活动。

2、木质串珠、各色塑料管、塑料绳、小剪刀各若干。

3、《世上只有妈妈好》音乐磁带。

4、幼儿小时候照片或生活用品等。

【活动过程】

1、导入活动：

播放音乐《世上只有妈妈好》，老师带领幼儿和妈妈们边听音乐边一个跟着一个开火车进入活动室。提问引导幼儿思考：歌曲里面唱的是谁？为什么说世上只有妈妈好？

2、师幼谈话：

（通过提问引导幼儿了解妈妈的辛苦，启发幼儿用各种方式表达对妈妈的爱。）

（1）和妈妈一块儿活动小朋友高兴吗？你喜欢妈妈吗？妈妈平时都是怎样关心照顾你的？当你生病时，妈妈是怎样做的？

（2）妈妈这么辛劳，小朋友应该怎样做呢？怎样做会让妈妈感到高兴开心？（鼓励幼儿说出更多可以让妈妈开心的做法。）

3、成长趣事：

请几位家长通过照片或小时候的生活用品等来介绍孩子的成长过程、趣事等，使幼儿更深刻体会妈妈为自己成长付出的辛苦。

4、我给妈妈做手镯：

（1）鼓励幼儿选择喜欢的材料为妈妈做一个手镯。指导幼儿如何把长的塑料管剪短，注意串珠和各色塑料管按规律串联，这样做出来的手镯会更漂亮。最后可以请妈妈帮忙系扣。

（2）手镯秀。请幼儿戴上自做的手镯展示给小朋友和妈妈们看。

（3）给妈妈带上，亲吻妈妈，并说一句祝福的话。

5、游戏：我爱妈妈

玩法：幼儿和妈妈背对背坐，根据老师的提问，如：妈妈最喜欢吃什么水果？最喜欢穿什么颜色的衣服？你最喜欢和妈妈一起做什么事情？妈妈先写出来，再请幼儿说出，看是否一致。

（注意：妈妈和幼儿不能互相交流泄密）

6、活动结束，小结：

妈妈每天为小朋友洗衣做饭，从各个方面照顾你，那都是因为妈妈爱你。可是妈妈也需要我们的爱。妈妈劳累时，小朋友帮一点小忙或者只是一句谢谢、一个亲吻，妈妈都会感到很开心。

【活动延伸】

请小朋友回家帮妈妈捶捶背，洗洗脚。说一说自己的感受。

　　中班音乐教案：妈妈，我爱您篇3

活动目标：

1、感受妈妈养育孩子的辛苦以及对孩子的爱。

2、爱妈妈，会帮妈妈做力所能及的事。

活动准备：

PPT、视频《世上只有妈妈好》

活动过程：

一、以儿歌引出主题

师：我们儿童都学过一首儿歌叫《我爱妈妈》，你们会念吗？那我们一起来念一念。你们爱你们的妈妈吗？今天老师这里有一位儿童叫红红，她也说非常爱自己的妈妈，我们一起来听一听她和她妈妈之间的故事。

二、教师讲述故事

1．出示图片一至四

师：红红生病了，躺在床上难受极了，你们猜，谁来帮助她？

妈妈看到红红生病了，是怎么做的？（妈妈抱着红红去医院，急的满头大汗）

红红躺在医院的床上，妈妈是怎么照顾她的`？（妈妈一直不敢睡觉，陪在红红身边，还喂她吃药）

红红的病好了，妈妈变得怎么样了？（妈妈变得很高兴）

2．小结

师：红红的病能够好的那么快，全靠妈妈及时的送她去医院，而且还很细心的照顾红红，所以红红的病才会好的那么快，她的妈妈对她那么好，红红可爱她的妈妈了。

三、师幼集体交流

1．妈妈对你的爱

师：红红很爱她的妈妈，她的妈妈也很爱她，那儿童，你们的妈妈爱你们吗？你们的妈妈是怎样爱你们的？会为你们做什么事？（洗衣服、洗碗、给孩子洗澡）

2．宝宝对妈妈的爱

师：妈妈爱你们，那你们爱妈妈吗？那你们是怎样爱你们的妈妈的，你们可以为

课后反思：

本次我教坛新秀开课，我收到的开课内容是小班社会《我爱妈妈》。妈妈，是每个人生命中最重要的人，她也是最懂我们，最愿意为我们付出的那个人。

目标设为两点：

1、感受妈妈养育孩子的辛苦以及对孩子的爱。

2、爱妈妈，会帮妈妈做力所能及的事。

根据活动的预设，我采用《我爱妈妈》这首儿歌来导入主题，用一组简短的图片故事：红红生病了，她妈妈很担心，带她上医院看病，辛苦照顾她来引出妈妈养育孩子的辛苦，从而体会妈妈对孩子的爱。接下来，我针对两个方面和孩子展开讨论。首先是妈妈对孩子的爱，让孩子说说自己的妈妈是如何爱他的。有的孩子说妈妈会陪我一起玩、有的孩子说妈妈会做好吃的东西给我吃、有的孩子说妈妈会给我买衣服和玩具。然后我再让孩子说说自己对妈妈的爱，情孩子说说，自己该如何爱自己的妈妈。最后以歌曲《世上只有妈妈好》来结束本次活动。

可能小班儿童由于年龄特点，语言表达能力不是很好，所以他们总是会比较经常性的重复一样的回答。而且我的本次活动中，对于说教的部分有点偏多，对于小班孩子来说，还是比较喜欢动一动，像动手画一画自己的妈妈等环节也是非常不多的。