每月之星活动方案

每月之星活动方案7篇

为确保事情或工作高质量高水平开展，常常需要提前制定一份优秀的方案，方案可以对一个行动明确一个大概的方向。那么制定方案需要注意哪些问题呢？下面是小编精心整理的每月之星活动方案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

一、组织机构：

政教处、大队部

二、评审小组

组长

副组长

组员：各班主任

三、评选条件

凡属我校在籍学生均可参加评比。

四、评选步骤

1、推荐评选阶段：

各班级根据本班在某一个方面（学习、习惯、礼仪等）表现突出的一名学生，由班级推荐为学校“每月之星”。各班级组织推荐必须坚持公平、公开、公正的原则，实行班主任、任课教师、班干部推荐和学生自荐相结合的方法。于每月最后一个星期的`周三前，交政教处。期末将学校的“每月之星”结合上级评选文件及综合表现评选出学校的“校园之星”。并推荐到区级以上进行评选。

2、评审公布阶段：

学校将根据各班上报的名单，经评审小组评选出学校“每月之星”，评选结果将在下月第一个星期利用学校宣传橱窗、校园网，向全校公示，并进行表彰。

五、评选要求

凡推荐“每月之星”的学生都必须热爱校园、尊敬师长、能模范遵守《小学生守则》，思想品德好、人格魅力强，恪守社会公德、个人综合素质好。热爱学习，锐意进取，学习态度端正，并在学校和班级的各项活动中起积极的带头作用，有一定的活动能力，有一定的影响力，是同学的学习楷模。

六、几点要求：

1、各年级、各班要高度重视，认真组织好本班的推荐和自荐工作。

2、要以评选活动为契机，加强对先进典型的宣传，充分发挥学校“每月之星”的示范带动、教育作用，为全体学生树立榜样，营造学习先进、争当先进的良好氛围，激励学生的健康成长，加速成才。

活动目的：

1、能规范的行为，关心爱护自己的同伴，能学会主动与同伴友好相处，成为受欢迎的。

2、能学着评价自己的行为和同伴的行为，能选出自己最喜欢的8位孩子，同时也选出为他加油的5位孩子。

3、评价过程中爸爸妈妈可以引导孩子如何去看待同伴中的优点和不足，迁移到自身可以做什么？

活动时间：

评选时间每月月初，分为3月榜样星、4月友爱星、5月闪亮星、6月璀璨星。

活动形式：

幼儿借助“每月一评”档案纸互评的方式，评选出班级最受欢迎的5位孩子，每月的主题老师会有一定的规定。

环境展示：

墙面设计为“每月最受欢迎的你”板块，选出来的每月之星进行展示，除了照片展示，还有上榜理由的说明，并有奖状颁发。

家长义工的任务：

帮老师梳理每月一评中孩子反馈上来的内容，并写上一段孩子上榜的理由。

新“三国演义”

在我家里，时常上演着家庭版的“三国演义”。妈妈手握大权，是东吴的；爸爸呢，是“白脸曹操”；大姐是东吴的鲁肃；而我，势单力薄，是蜀中的刘备。有句话叫“刘备遇孑L明——如鱼得水”，这个孔明就是诸葛亮，可在我们家谁扮演这个角色呢？当然是二姐了。人物出场完毕，现在该说说“演义”了。

我家的“孙权”欺软怕硬，非但不“联刘抗曹”，反而“捧曹压刘”。有一次，“曹操”不小心弄坏了我新买的玩具，我哭着埋怨他，他还狡辩。“孙权”见了，不但没有追究“曹操”的错误，反而来劝我：“算了，爸爸是不小心的。”“曹操”得意地扬起了头，我只能一肚子委屈地走进卧室生闷气去了。

期末考试我得了奖，爸爸要和我“煮酒论英雄”。我得意忘形之下，说错了一句话，爸爸马上板起“曹操脸”，一副凶相。我好话说了一大堆，他还是不肯消气，真是顽固透顶。

“孙权”也是“居心叵测”，常常“唆使”大姐“鲁肃”整我。例如我作业没完成就跑出去玩，“鲁肃”就会执行“孙权”的命令，将我“捉拿归案”，并罚我抄写课文，而且铁面无私地要求不许少一个字，甚至连标点符号也都一个不能少。我无计可施，时常要请军师“诸葛亮”帮忙才转危为安。不过有时我也会聪明反被聪明误，认为反正有“诸葛亮”出主意，开点小差、犯点小错也没什么，直到“孙权”、“曹操”联合起来“大军压境”才知道后悔。

有一次，我考试考砸了，只得了88分，害怕妈妈大发雷霆，连忙跑到“诸葛亮”那儿，让她帮我解围。不巧的是，“诸葛亮”也正在为自己只考了87分而发愁呢！泥菩萨过河——自身难保的军师拒绝了我的求救，让我自己想办法。我只好修书一封，痛述自己粗心大意，并立下“军令状”，保证以后定会痛改前非，然后“飞鸽传书”到妈妈手里。妈妈看了后，非但没有半点怒气，反而还鼓励了我。

你看，这就是我的“三国之家”！家里每天都上演着新奇的故事，有兴趣的话，欢迎你到我家来瞧一瞧，包你收获一箩筐。

为激励学习热情，表扬学习态度端正、学习成绩优异的学生，根据“激励为主”的评价原则，经学校研究，特评选“学习之星”。

一、指导思想

表扬在学习方面表现突出的学生，为全体学生树立学习的榜样，大力加强学风建设，促进教学质量的提高。

二、评选标准

1、学习态度端正，学习积极性高，无违犯校规校纪现象。

2、尊敬老师，团结同学，能帮助他人，在学习中起模范带头作用。

3、上课认真听讲，按时完成作业，及时改正作业中出现的问题，主动学习性强。

4、学科学习成绩优秀，积极参加学校举行的学习性活动，表现突出。

三、评选办法

1、班级初选，即各班级根据评选标准，参照平时学习情况和测试成绩，推选出10名候选人。2、学校评选，即学校根据各班级推选的学生，确定校级“学习之星”人选。

3、公示通过，学校将“学习之星”人选公示无异议后，确定最终荣获“学习之星”人员名单。

四、奖励办法

1、学校将受奖学生通过校讯通平台以发喜报的形式通知给学生家长。

2、学校给每个荣获“学习之星”的学生拍照，在宣传栏光荣榜上进行张贴表扬。

3、荣获“学习之星”的学生，照片粘贴在学校网站上展示。

4、为每个获奖学生发放奖品。

为了在全校学生中创设积极向上的学习氛围，让每个学生都能获得一颗荣誉星，培养学生全面发展，让每个学生都能体验到“我能行”的成就感。特制定本方案。

一、活动目的：

关注每一个学生的成长，引导全体学生寻找、挖掘自身潜力；引导广大教师发掘学生的闪光点，关注学生的点滴进步。通过榜样带动的作用，使队员们有进一步努力、前进 ……此处隐藏1230个字……文艺表演。

2、书画之星：

喜爱书法、绘画，书法、绘画方面有特长，在校级以上书法、绘画比赛中获奖。

个性心理方面：

1、自信之星：

相信自己能学好，在学习上遇到困难不轻易放弃；能和同学和睦相处。

2、自强之星：

注重品德修养，尊敬师长，团结同学，乐于助人；有远大理想，身处逆境，自强不息，顽强拼搏，勇于进取。

3、才干之星：

积极参与学校或班级管理工作，有服务同学意识，在同学中有较高的声誉，在管理工作中做出优异成绩的各班班干部。

七、几点要求：

1、各年级、各班级要高度重视，认真组织好本班级的推荐和自荐工作。

2、要以评选活动为契机，加强对先进典型的`宣传，充分发挥“班级之星”、学校“每月之星”的示范带动、教育作用，为全体学生树立榜样，营造学习先进、争当先进的良好氛围，激励学生的健康成长，加速成才。

为进一步提升xx服务水平，转变服务理念，提高群众对xx的满意度，推动“三好一满意”活动的深入开展，促进xx持续稳定健康发展。进一步的提高和调动员工的积极性，树立德、能兼备的先进典型，弘扬尊重服务、重视服务、珍惜人才的时代风尚，我站决定开展评选“每月服务之星”的活动，结合xx工作实际，特制定本评选方案：

一、指导思想

（一）认真落实xx服务宗旨，提高xx专业品牌形象，倡导“以人为本，服务至上”的人性化服务理念，达到“不断满足社会需求”的目的；

（二）开展全站性“服务之星”的创星活动，强化全站员工尽职尽责、主动服务意识，提高服务质量和服务技能；

（三）通过优秀“星”级服务典型，发挥模范带头作用，激发血站员工的服务热情和积极进取精神，提高血站整体服务水平。

二、评选对象

凡在xx工作满3个月试用期，或虽未满3个月试用期但有特殊表现的员工，均可参加评选。

三、评选标准

（一）敬业爱岗，认真对待自己的岗位，对自己的岗位

职责负责到底，遵守xx相关规章制度，全勤，无迟到、早退，脱岗、串岗等行为；

（二）工作态度端正，热情高涨、积极主动、服从调度，有较强的服务意识；

（三）具有良好的职业道德、高超的业务技术水平，能够出色完成本职工作，熟知本岗位规定和知识，遵纪守法，工作无差错、无事故、无投诉；

（四）人际关系好，善于沟通，关心他人、团结互助，有较强的团队意识；

（五）综合素质好，能发挥模范带头作用。全心全意以“献血者服务”为中心，提供优质服务；

（六）善于解决问题，工作创新能力强，学习能力强。四、评选要求

坚持以“民主、公正、公开、实事求是”为基本原则，严禁弄虚作假，拉帮结派拉票等行为，一经发现，取消评选资格，并通报批评。确保评选结果公开、公平、公正，充分发挥表彰奖励先进的作用。

（一）在评选过程中有以下情况的取消参加评选的资格

1、工作出现重大失误；

2、有效投诉；

3、所完成工作量少；

4、不服从领导安排工作；

5、与同事发生矛盾不能合理解决；

6、无责任心，聚众酗酒、斗殴等不良行为；

7、违反血站有关规章制度。

（二）在评选过程中有以下情况的优先考虑

1、工作卓越：给xx带来显著的经济效益或对xx形象提升有重大帮助者；

2、表现突出：以书面形式或材料进行表扬者（包括收锦旗、牌匾、感谢信、表扬信，新闻媒体给予正面报道等）；

3、大公无私：舍弃自己利益保护他人利益或集体利益者；

4、为血站挽回重大损失者。

五、评选办法

1、科室推荐。各科主任组织本科室的评选工作，对照评选标准，在本科室中产生候选优秀个人1名，并于当月30日前报业务科（附推荐材料或推荐理由），如当月没有合适人选，可不报。

2、内部投票。xx组织站内投票选举最终“每月服务之星”，各科派一名代表参与投票，得票最高的候选人当选为本月血站“每月服务之星”。确定名单，审核后交由组织人事科于下月的1—5日向全体员工公示上月“每月服务之星”。公示期间，员工可就是否合适当选“每月服务之星”向人事部提出质疑，人事部将予以核实，并根据实情作出处理。

六、奖励措施

凡当选“每月服务之星”的工作人员，不仅给予一定的物质奖励加荣誉证书，并将纳入绩效考核，作为年度评先评优的参考。

一、指导思想：

增强对学生的榜样教育，为树立典型，在全校学生中创设积极向上的学习氛围，在同学身上找长处，在同学当中找榜样，在同学当中树新星。使同学们真正感到：学习的榜样就在身边，真实可亲，实实在在。真正做到学生之间找差距、自尊自爱、自强自立。为此学校政教处将在本学期及今后开展“每月之星”的评选活动。

二、活动理念：

“做好自己，日求进步”

三、评选的对象：

各班学生。

四、评选基本条件：

（1）学习之星

1、上课认真听讲，发言积极，独立认真完成作业，遵守课堂纪律，深受科任教师及同学们的喜爱。

2、目标明确、独立思考能力强，在学习方面起模范带头作用。

3、能自主学习，勤思好问，乐于探究，积极进取，各科学习成绩优秀。

（2）进步之星

1、平时上课能认真听讲，认真完成各科作业。

2、学习上或行为规范上有明显进步的。

（3）文明礼仪之星

1、在个人礼仪（仪态举止、谈吐、着装、站、坐、行以及神态、动作）方面文雅、大方、文明。

2、在家孝敬父母长辈，勤俭节约。

3、在学校尊敬师长，主动问好；团结同学，尊重他人，善于合作；不高声喧哗，追逐打闹。

（4）纪律之星

1、按时到校，不迟到，不早退，不旷课。

2、不吸烟，不喝酒，自觉遵守自习课等课堂纪律，对违反校规校纪的行为要进行劝阻，发现违法犯罪行为及时报告。

3、按时按质按量完成值日生工作。

（5）诚信之星

1、诚实守信，乐于助人。

2、知错就改，善于接受别人的意见，勇于开展自我批评。

3、拾金不昧事迹突出的。

4、正确对待考试，不作弊，能主动申报加入诚信考场的同学。

五、评选及表彰办法：

1、评选时间：每月进行一次。

2、评选办法各班由同学根据自己的实际情况自由申报，然后由班主任组织本班同学，对申报的同学进行民主审评。最后由班主任推荐月之星一人。报李维强辅导员处。

3、大力表彰，形成影响力。

（1）班内表扬；

（2）年级表彰；

（3）学校表彰（制成展板，进行宣传）。